为了进一步增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，正确引导广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，全面提高师德修养，公共卫生学院于9月17日下午在院办开展了“学习先进典型、加强师德建设”集体学习讨论活动。
学习活动由杨建军院长主持，公共卫生学院没有授课任务的教职工全部参加。杨院长首先强调了师德建设、师德学习的重要性，指出师德建设是一项长期而紧迫的任务，教育工作是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动，教师必须具有良好的职业道德。然后安排大家共同学习相关的七份文件，并重点学习、讨论了其中的《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部<高等学校教师职业道德规范>》、《中共海南医学院委员会关于开展向优秀人民教师张丽莉同志学习推动我校师德建设的通知》、《海南医学院教师职业道德规范（试行）》四份文件。这次师德学习让所有参加的老师都感触颇深，大家结合暑假的师资培训，踊跃发言，表达了自己的认识。
刘云儒老师说，师德建设是教育教学中加强思想道德建设的基本要求，师德修养是一个教师最起码的职业道德底线。我们不能改变环境，但可以改变自身，学生的认可最重要，“金奖银奖不如学生的夸奖”。新进教师李卫霞结合自己两周来的教学体会谈了自己的认识：作为一个教师，一定要对学生负责、尊重学生；一定要有渊博的知识，还要不断地学习；同时还要注重自己的人格魅力、仪表举止、言行等。
最后，岑桑书记进行了总结：高校教师一定要注重师德修养，努力把职业道德规范转化为实际行动，教书育人，为人师表，做人民满意的教师；同时强调，高校发现人才有两个途径，一是讲课，二是科研，希望所有老师都一定要注意在这两方面不断提高自己的能力。
通过此次学习，老师们热情高涨，纷纷表示：要以身边师德典型为榜样，做到为人师表、身体力行，用高尚的品德、人格的魅力来影响学生、取信社会。
集体学习讨论
