根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，医学检验技术专业毕业生应达到包括“掌握检验各亚专业的基本理论和技术”、“熟悉常用医学检验仪器的基本结构和性能”、“具有与受检者及其家属进行有效交流沟通的能力、具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力”等知识能力素质。在此背景下，本项目通过设计从检患沟通开始、经过标本采集、检护沟通标本性状、对全自动生化分析仪进行主要参数设定、质控分析、异常结果分析、以及特殊场景（例如全自动生化分析仪器无法工作）中，手工测定及结果分析的全过程虚拟实验操作，让学生从中掌握相应的知识并提升其专业素质及技能；通过开放式的问答互动培养学生批判思维和创新思维；通过临床目前较先进的“血液标本处理流水线+全自动生化分析仪”的学习及主要参数设置让学生了解行业最新动态；通过英语问答提升学生的外语素养等。从而提高学生分析、解决临床实际问题的综合能力及素质。