1947年，海强高级医事职业技术学校初创，点燃了海南现代医学教育的火种。如今海南医学院已经走过了七十六年历程。虽然历经波澜，分分合合，但海医依旧在烽火硝烟中生存，在团结拼搏中发展，在改革开放中奋进，在自贸港春风中壮大。这背后，离不开一代又一代不畏艰难、开拓进取，始终与学校发展并肩而行的海医人。

社会上有着形形色色的岗位，有人是工程师，有人是工人，有人是行政干部。在海南医学院医学影像学教授涂蓉看来，自己和许多教学医院的医生一样，都有着多重身份，她既是“医者”，也是“师者”，还是管理者。

虽然已经退休五年，但涂蓉依然奔忙在她所热爱的医学事业上，她不仅是医学影像学教授，也是海南医学院第一附属医院的主任医师，还是校级督导委员会督导组副组长，分管研究生督导工作……她如同一株迎风怒放的玫瑰，在海南医学院发展的各方面，都展现着不一样的风采。

医者仁心 精益求精提升医技

涂蓉的父母在新中国成立前夕参军入伍中国人民解放军，在部队里接受培训成为医生。父母勤劳敬业、艰苦奋斗的精神感染着涂蓉，她从小学习就十分刻苦。1977年恢复高考后，涂蓉就抓住机会报名参加，希望在大学校园里更好地提升自我。

“其实我一开始并不打算学医，我最喜欢的学科是数学，但我没考上报考的目标院校。后来，宜昌医专（现为三峡大学医学院）录取了我，我就这么阴差阳错地学了医。”涂蓉说。

在老师的影响下，涂蓉慢慢对医学产生了兴趣。大学毕业后，涂蓉因为成绩优异，获得了留校工作的机会，从事放射专业。

涂蓉回忆，当年的放射科设备条件非常差，医生要穿笨重的防护铅衣给病人做检查，那个时候检查设备只有X光机， X光机只能看到人体内部骨骼和心肺脏器，很多病和脏器都看不清楚。

工作后的涂蓉，时刻想着提升自己的专业能力。在大学毕业后的第5年，她考上同济医科大学研究生，并于1990年7月拿到硕士学位。被海南建省办经济特区的前景所吸引，1992年3月，涂蓉跟着丈夫南下，到海医附院放射科工作。

早年，曾有一个病人在其他医院的诊断结果是恶性肿瘤。病入到海医附院后，涂蓉反复阅读CT片，认为不是肿瘤，而是骨质疏松，建议患者不要有太大心理负担，加强治疗和锻炼。病人按照涂蓉的话进行治疗，几年后再次到医院，并向涂蓉表示谢意。自那以后，那位患者家里有人拍片子都想找涂蓉帮忙再看一下。

涂蓉还碰到过一个6岁的孩子，腿上长了一个肿瘤，当时其他医院的骨科医生看了以后，判断是恶性肿瘤，需要截肢。涂蓉接手后，细致观看了MR影像片，判断孩子腿上的是个良性肿瘤，患儿母亲听后如释重负，现今孩子已经上了高中，父母见到涂蓉都非常感激。

扎根琼岛 与海医共同成长

科室规模小、设备简陋、人员缺乏、病人量少……到海医附院时，让涂蓉感受最深的，就是CT室每天就看二十几个病人，医生们的积极性不高。即便如此，她也没有被艰苦的环境所吓倒，而是想方设法提升医技，为患者创造更好的医疗体验。

在医院领导的支持下，涂蓉和其他同事开始组建CT室，1993年，价值300多万元的德国西门子CT机落户海医附院。

同时，为了让全院医护人员了解并正确使用CT机，涂蓉积极撰写《CT应用指南》并举办全院性学术讲座。

1996年，涂蓉又以开拓创新精神创建海医附院放射科介入室。CT室及介入室的创建，将海医附院放射科带上了新台阶。当看到疑难病人得到正确诊治时，当看到无助的病人用介入方法恢复健康时，涂蓉感到再苦再累都是值得的。

由于基本功扎实、工作认真敬业，涂蓉很快适应了新工作，成为放射科的业务尖兵。1994年11月，她顺利晋升为副主任医师，1996年任放射科副主任，两年后任放射科主任。

1998年，涂蓉开始担任放射科主任。她还记得，上任初期碰到的一件哭笑不得的事情：科室的医生嫌她管得太严，对她非常抵触，甚至在上夜班时，偷偷跑出去打麻将了，然后把科室门锁上，急诊病人找不到值班人员。

“对于作风懒散、得过且过的风气，我认为不能当好好先生，必须严肃对待。”涂蓉说，医生态度不端正，医疗水平就上不去，病人也会有意见。

针对科室发展存在的问题，涂蓉用前瞻性眼光建章立制，一边解决问题，一边推动发展，比如，涂蓉努力改善就医流程，提升检查、报告出具速度，缩短病人等候时间，同时强化成像质量和诊断报告质量，制定了与绩效挂钩的照片质量标准，对于不符合要求的就提出批评。她还亲自审核每一份诊断报告，确保质量。在一系列措施的激励下，科室人员面貌焕然一新，科室业务水平不断提升。

在涂蓉的带动及影响下，放射科已经有包括国家自然科学基金在内的几十项科研课题，先后获省级科技进步奖4项，发表论文数百篇，这对一个临床学科来讲，实属不易。

为了满足临床日益增多的影像学检查与介入治疗需要，在人员极其紧张的情况下，涂蓉带领全科人员，不断开发新技术、攻克一个又一个难关，多方协调各种发展中的矛盾，使人员没有增加的情况下，业务量翻了近两倍，为临床提供了越来越多的支撑。

如今，放射科的门诊量一天能够达到三四百人，工作人员70余人，拥有20余台先进医疗影像设备，人员学历水平居全省同行业前列，同时还为学校培养了大批人才。涂蓉硬是将一个无名落后的小科室，带入了海南省医学重点学科的先进行列；推动医学影像专业从无到有，从小到大，目前已经成为海南省特色专业和一流专业。

在多年的从医历程中，态度严谨的涂蓉还通过认真诊断，判断出不少误诊漏诊的病例，避免了医疗差错的发生。

涂蓉个人的成长历程，也影射了海南医学院几十年在一代又一代人的努力下，不断成长壮大的过程。

师者匠心 一片丹心躬耕杏林

到海南工作的第二年，涂蓉就获得了海南医学院青年教师授课大奖赛二等奖，荣誉的背后，离不开她对医学教育事业的执着追求。

涂蓉上课对自己的要求很高，她认为影像学就是靠图像解读知识，因此课件中一定要有典型和足够的病例图像，要做到图文并茂、简明扼要。涂蓉的讲课深入浅出、形象易懂，既有高度，又有深度，深受广大学生喜爱。

2003年，在学院领导的支持下，涂蓉主持创建了影像学本科专业，这在海南医学影像界的历史上留下重要的一页。在开办该专业的第6年，她就带领团队先后获得海南省教学成果二等奖、“海南省优秀教学团队”、“海南省特色专业建设点奖”、 “海南省精品课程”等荣誉称号，她本人也被评为“海南省教学名师”。影像学本科专业的培养方案、教学大纲、实习计划等都是涂蓉在反复调研的基础上认真撰写出来的。

为快速提升新专业的教学质量，涂蓉一有时间就到各个实习单位指导学生，为医院的医生解读疑难片，她精湛的医技令许多医生为之折服，得到了医院的普遍认可，也为学生就业打开了渠道。

作为教育部教学指导委员会专家，涂蓉充分利用参加学术交流活动的机会，认真学习其他高校的先进教学经验，及时应用到专业建设上，使专业的教学质量不断提升。

涂蓉在上课时，得知学生汪华因母亲得病，一天打三份工，她毫不犹豫地掏出400元捐款，得到同学的满堂掌声。事后，她也经常关心汪华的生活学习情况。

随着办学规模的不断扩大，海医开始招收外国留学生。一没教材、二没经验、三缺老师，外国留学生的课怎么上？对于许多教师来说都是一个难题。

当时《医学影像学》课程的课时是76个，作为学科带头人的涂蓉一人承担了一半。凭着她同济硕士和湘雅博士期间练就的良好的英语基础，涂蓉硬是利用一个国庆长假编好了大纲，带领4名同事开始了认真备课。

功夫不负有心人，当站在留学生面前时，涂蓉凭借多年执教的经验、清晰的PPT文字表述、良好的口语发音，得到了留学生们的好评。第一次全英文授课，她由于劳累和紧张过度，发生了“窦性心动过速”，几个小时后才慢慢恢复。

作为医学影像学专业负责人，涂蓉着力于解决影像资源短缺问题，她带领教师们利用休息时间，建立网络版的图像素材库，为学生提高实践能力，打下了良好的教学基础。

长期高强度的工作，让涂蓉的身体承受了过重的负担，她先后因为各种原因遭遇了6次骨折，但每一次她都依然带病坚持工作，要么在家伏案整理各种教学文件、撰写文章，要么咬牙忍着疼痛，拄着拐杖一拐一拐地走下楼，走进会场，走上课堂。2010年涂蓉遭受最严重的一次胸椎骨折，她在卧床一个月的时间里，侧身单手用电脑写出了一篇5000字的读书心得《向美国最好的医院学管理》，发表在《中国医院管理》杂志上。

甘为人梯 为年轻教师插上腾飞的翅膀

学科建设最难的还是队伍建设，由于海南经济相对落后，加之放射专业的技术人员在全国处于供不应求的状态，引进人才十分困难。对此，涂蓉利用网络、杂志、学术会议等各种机会引进人才，为每一位求职者安排好接待及交流，竭尽全力留住人才和用好人才。通过几年的努力，学科队伍的人员数量不断壮大、质量逐渐向好。

涂蓉还悉心鼓励年轻人积极参与科研工作，帮助年轻人找选题，手把手指导年轻人撰写科研标书，甚至经常为年轻教师修改论文到深夜。

目前，从涂蓉带领的科室走出的8位人才，在一些三级和二级医院担任放射科主任或副主任，为全省放射学科建设输送了大批骨干人才。

由于涂蓉各方面表现优秀，她在2014年被评为海南医学院第一位品牌教师，之后又先后获得了全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等荣誉称号。

担任校级督导专家后，涂蓉更忙了，她经常穿梭于各教室里，听不同专业的老师上课，为他们细心点评，分析其优点和不足，使任课教师深受启发，教学水平不断提高。

近年来，随着海医的规模不断扩大，附属医院和教学医院从过去一家变为现今的5家，大量的新教师需要培养。

对于所在教研室的教师，涂蓉更是逐个亲自听课，不遗余力帮助他们不断提高教学水平。在她的指导下，一批年轻老师获得各类大赛奖。教师万江花先后荣获海南医学院2022-2023学年“雨课堂杯”线上优秀教学案例评比一等奖、2021全国高校混合式教学设计创新大赛“设计之星”奖、第三届全国高校教师教学创新大赛海南赛区二等奖等亮眼成绩。

涂蓉一直活跃在培养师资的工作上，她的足迹遍布海南医学院临床学院、第一临床学院、第二临床学院、儿科学院和省中医院，还有校本部许多二级学院……许多教师纷纷表示，涂蓉点评让他们有豁然开朗的感觉，大幅提升了自身的授课能力和水平。

现在，涂蓉已经65岁了，为海医的教学质量不断提高，她仍然在忙碌着冲刺《医学影像诊断学》国家一流课程申报和教学改革，受陈校长委托担任海南医学院教育教学改革工作小组组长，继续为学校的发展发挥重要作用！

涂蓉教授生活照